Посадили огород,
Посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать,
будем поливать,
Будем за росточками
дружно наблюдать.
Заканчивается зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.
Основной целью своей деятельности ребята подготовительной группы 1 ставили: обобщить и расширить знания о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях. Поставили следующие задачи: учить ухаживать за растениями. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и влаги. Развивать познавательные и творческие способности. Воспитывать уважение к своему труду.
Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады. Организовали и провели занятия: «Огород на окне». Первые наши посадки это помидоры, перец, баклажаны, лук .
Проводили исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека.
Все цели и задачи, поставленные в ходе работы, были полностью реализованы.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!

Главной деятельностью дошкольного возраста является игра. Сегодня во второй младшей группе № 2 совместно с психологом Миллер Л.В. дети погрузились в атмосферу сказки. Ведь сказка для ребенка представляет собой особую реальность. ... Когда ребенок слушает сказку, то он погружается в события, которые в ней происходят и сильнее чувствует переживания героев сказки. Это создает возможность ребенку взглянуть на себя со стороны, как бы проигрывая сюжеты вместе с главными героями, учатся анализировать характер героев и их поступки, соотносить действия персонажей с реальными людьми.
После сказки дети погрузились в игру, где нужно было найти спрятавшихся животных в лесу. А так же угадать животных по тени. Ведь такие игры развивают наблюдательность, внимание, усидчивость и память.
Дети были в восторге, когда находили « спрятавшихся» животных.

Решая проблему низкого уровня культуры поведения на дорогах у дошкольников города Сорочинска, команда B2N – Беспокойных, Неравнодушных, Неугомонных педагогов в составе: Абусевой Н.М.- заведующего детского сада, Мозговой И.А.- зам. заведующего,​ Вольновой Т.Н. – воспитателя, Ушаковой О.А. – педагога – психолога, Спиридоновой И.Н. – муз. руководителя, 3 февраля​ защитила проект «СВЕТОФОРиЯ – Школа юных знатоков ПДД» на грантовом конкурсе «Родные города». С целью взрастить новое поколение с высоким уровнем культуры поведения на дорогах, команда педагогов предлагает открыть Школу юных знатоков ПДД​ для самых маленьких жителей Сорочинского городского округа на базе самого многочисленного детского сада №12 города Сорочинска. В нашем детском саду мы уже построили «Городок безопасности», но бутафорский светофор не может создать условия, приближенные к реальным жизненным, что самое главное для Школы юных знатоков ПДД.​ Денежные средства, запрашиваемые у грантодателя позволят закупить специализированное оборудование – мобильный Автогородок, с помощью которого мы сможем моделировать различные нештатные ситуации на дорогах.​ Таким методом мы сможем​ сформировать необходимые практические навыки и умения по соблюдению правил дорожного движения, ​ в условиях приближенных к реальным жизненным, ​ у 340 детей, посещающих наш детский сад. Из них 51%​ - дети 5-7 лет, 25% в этом году пойдут в школу и станут полноправными участниками дорожного движения.

Реализуя наш проект «Школа юных знатоков ПДД – «СВЕТОФОРиЯ», мы заложим кирпичик в фундамент будущего – высокого уровня культуры поведения на дорогах не только у детей, но и у взрослых.

Мы - за безопасность наших детей на дорогах!

Уважаемые родители, педагоги, жители нашего Сорочинского городского округа и просто неравнодушные к этой проблеме, если вы с нами - поддержите наш проект!

        Самый необычный, доступный, самый познавательный житель леса - это ёжик. 2 февраля, экологический праздник -  день ежа. Наша группа  не осталась в стороне. Мы отметили этот день весёлыми, занимательными, запоминающимися мероприятиями. В этот день дети узнали много интересного об особенностях жизни ежа в лесу, его питании, способами защиты от врагов.  Воспитатель прочла детям сказку Владимира Сутеева "Палочка - выручалочка" и загадывала загадки о еже. С большим желанием дети рисовали портрет ежа. Все это способствовало воспитанию у детей заботливого отношения к животным.

       1 февраля ребята средней группы отметили Международный день чтения вслух. Праздник этот придумала общественная организация LitWorld – для того, чтобы подчеркнуть, как важно в процессе чтения делиться интересными историями, а также своими мыслями и эмоциями – особенно с детьми.
        Чтоб луч надежды не потух – устроим праздник чтенья вслух!

Для детей и для взрослых зоопарк является волшебным миром, в котором по соседству живут звери и птицы разных стран и континентов. Каждое помещение зоопарка становится ярким и запоминающим событием, дарит море незабываемых впечатлений. Сегодня первая младшая группа 2 посетила свой мини зоопарк, познакомились с разными видами животных, поиграли с ними.  Зоопарк - это очень благодатная тема для организации разнообразных игровых и развлекательных занятий для дошкольников.

Дети разного возраста очень любят слушать сказки. Они помогают им получить необходимые знания о человеке, о жизненных проблемах, пути их решения.
Сегодня дети старшего дошкольного возраста посетили среднюю группу 3. Они показали ребятам с помощью кукол би-ба-бо сказку "Красная Шапочка".
Все остались довольны - и зрители, и артисты!

Дети с нарушением речи - это категория дошкольников, для которых помимо речевого нарушения обычно свойственно и своеобразие всей познавательной сферы. Поэтому необходимо построить коррекционный процесс таким образом, чтобы не только устранить речевые нарушения, но и скорректировать психические процесы. Эффективным методом воздействия взрослого на ребёнка является игра. В коррекционной логопедической работе в качестве игровых приёмов логопеды используют ребусы. Ребусы развивают логическое мышление, тренируют зрительную память, внимание. Логопеды используют их на логопедических занятиях, в коррекции звукопроизношения, ознакомлении с окружающим, а также расширяют словарный запас детей и развивают устную речь дошкольников.

30 января воcпитатель Куропаткина Н.М. провела в старшей группе №2 "Любознайки" викторину "Зимушка-зима".
Цель:обобщение знаний детей о зиме; создание радостного настроения. В викторине принимали участие две команды "Умницы" и "Умники". Ребята соревновались между собой ,выполняя различные задания. Сначала дети отвечали на шуточные вопросы конкурса " Разминка", отгадывали загадки. В конкурсе "Найди лишнее" ребята показали свои знания о зимующих птицах, зимних забавах, зимних приметах. В конкурсе " Зимние сказки" команды отгадывали сказки по иллюстрациям. Капитаны Варя и Костя участвовали в конкурсе "Собери картинку". За каждый правильный ответ дети получали снежинки . Победила команда "Умники". На протяжении всего мероприятия ребята активно участвовали в конкурсе. Викторина прошла в атмосфере дружелюбия и взаимопомощи.
Проведение таких мероприятий закрепляет у детей правильное представление о характерных особенностях времени года, вызывает интерес к окружающей природе и воспитывает бережное отношение к ней.

30 января, в день Деда Мороза и Снегурочки, ребята получили письмо с просьбой помочь облегчить обратный путь Мороза и Снегурки своим весельем и радостным смехом. Дети с удовольствием отгадывали загадки, играли и танцевали со снежками, водили хороводы и играли на музыкальных инструментах. А чтобы в пути зимние герои не растаяли, ребята наполнили вафельные рожки разноцветным мороженым. И конечно не остались без угощений. Праздник прошёл весело, дружно. Все остались очень довольны!!